أعلن الشيخ أيمن عبد الغني، وكيل الأزهر الشريف، تفاصيل نظام «البكالوريا الأزهرية» الجديد، خلال فعاليات «الملتقى التعليمي الأول لقطاع المعاهد الأزهرية»، بحضور قيادات الأزهر الشريف والقائمين على المنظومة التعليمية؛ موضحًا أن هذا النظام يأتي في إطار تطوير التعليم الثانوي الأزهري؛ بما يحقق مزيدًا من المرونة أمام الطلاب، مع الحفاظ الكامل على الهوية الأزهرية القائمة على دراسة العلوم الشرعية والعربية جنبًا إلى جنب مع العلوم الثقافية.
وشدد وكيل الأزهر، خلال شرحه للنظام الجديد، على أنه لا مساس بمناهج العلوم الشرعية والعربية؛ كونها جوهر التعليم الأزهري والحصن الذي يصون هويته ورسالته، مؤكدًا أنها ليست مجرد مقررات دراسية، بل هي ما تمنح الطالب الأزهري شخصيته العلمية والفكرية، وتؤهله لفهم دينه فهمًا صحيحًا، والتعبير عنه بلغة واعية، والتعامل مع قضايا عصره بعقل مستنير.
وأكد فضيلته أن نظام «البكالوريا الأزهرية» يستهدف توسيع آفاق الاختيار أمام الطلاب، ومراعاة ميولهم وقدراتهم، إلى جانب الحد من التشتت الناتج عن كثرة المواد وتجزئتها، وإتاحة فرص أفضل للتحسين والتعويض في المواد الثقافية، فضلاً عن مراعاة الفروق الفردية وتنظيم اختيارات طلاب الدمج بما يتناسب مع إمكاناتهم. وأوضح أن الصف الأول الثانوي سيكون عامًّا ومشتركًا لجميع الطلاب دون تشعيب؛ لمنح الطالب فرصة لاكتشاف قدراته قبل اختيار مساره الدراسي، على أن يبدأ التخصص اعتبارًا من الصف الثاني الثانوي عبر 3 شُعب دراسية رئيسة بديلة للتقسيم التقليدي (علمي وأدبي)، وهي: شعبة الطب وعلوم الحياة، وشعبة الهندسة وعلوم الحاسب، وشعبة الآداب وإدارة الأعمال.
وبيّن وكيل الأزهر أن طلاب الصف الأول الثانوي سيدرسون 15 مادة تضاف إلى المجموع، بالإضافة إلى مادتين لا تضافان للمجموع. وتتوزع المواد المضافة للمجموع كالتالي:
- العلوم الشرعية (6 مواد): القرآن الكريم، التوحيد والمنطق القديم، التفسير وعلوم القرآن، الحديث وعلومه، الفقه، والثقافة الإسلامية (تُدرس في الفصل الدراسي الأول فقط).
- العلوم العربية (4 مواد): النحو، الصرف، البلاغة، والأدب وفنون الكتابة (تضم النصوص والمطالعة والإنشاء).
- المواد الثقافية (5 مواد): العلوم المتكاملة، التاريخ المصري، الرياضيات، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى.
أما المواد التي لا تضاف إلى المجموع فتتمثل في: البرمجة والذكاء الاصطناعي، واللغة الأجنبية الثانية (تُدرس في الفصل الدراسي الثاني فقط)، مع إضافة مادة “المستوى الرفيع” لطلاب المعاهد النموذجية.
وأشار فضيلته إلى أن التخصص المباشر يبدأ في الصف الثاني الثانوي؛ حيث يدرس طلاب شعبتي (الطب والهندسة) 12 مادة، بينما يدرس طلاب شعبة (الآداب وإدارة الأعمال) 15 مادة. وتشترك جميع الشعب في المواد الشرعية والعربية، وهي: القرآن الكريم، التوحيد، التفسير، الحديث، والفقه، مع زيادة مادة (المنطق القديم) لشعبة الآداب وإدارة الأعمال. أما المواد العربية الأساسية فهي: النحو، الصرف، البلاغة، والأدب وفنون الكتابة، مع إضافة مادة (العروض) لشعبة الآداب وإدارة الأعمال فقط.
وتابع فضيلته تفصيل المواد الثقافية بالصف الثاني الثانوي:
- شعبة الطب وعلوم الحياة: يدرس الطالب اللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، بالإضافة إلى مادة اختيارية بين (الرياضيات أو الفيزياء).
- شعبة الهندسة وعلوم الحاسب: يدرس الطالب اللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، إلى جانب مادة اختيارية بين (الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي).
- شعبة الآداب وإدارة الأعمال: يدرس الطالب اللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، ومادة مفاضلًا فيها بين (المحاسبة أو إدارة الأعمال)، ومادة أخرى يختارها بين (علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية).
ولفت وكيل الأزهر إلى أنه في الصف الثالث الثانوي، يقل عدد المواد ليدرس طلاب شعبتي الطب والهندسة 11 مادة، وشعبة الآداب وإدارة الأعمال 13 مادة. وتستمر المواد الشرعية والعربية كجزء مشترك بين جميع الشعب (تضم المواد الشرعية الخمس والمواد العربية الأربع). بينما ينحصر الخلاف في المواد الثقافية كالتالي:
- شعبة الطب وعلوم الحياة: يدرس الطلاب مادتي (الأحياء والكيمياء).
- شعبة الهندسة وعلوم الحاسب: يدرس الطلاب مادتي (الرياضيات والفيزياء).
- شعبة الآداب وإدارة الأعمال: يدرس الطلاب 4 مواد ثقافية هي: (الاقتصاد، الرياضيات، الجغرافيا، والإحصاء).
واستعرض فضيلته مقارنة بين النظام القديم ونظام البكالوريا الأزهرية الجديد، موضحًا أن النظام الجديد يهدف بالأساس إلى تخفيف العبء الدراسي؛ ففي الصف الأول الثانوي انخفض العدد من 17 مادة للعلمي و18 للأدبي إلى 15 مادة أساسية (إضافة لمادتين غير مضافتين للمجموع). وفي الصف الثاني الثانوي، تراجع العدد من 17 مادة للعلمي و18 للأدبي إلى 12 مادة لمساري الطب والهندسة، و15 مادة لمسار الآداب. أما في الصف الثالث الثانوي، فيصل العدد إلى 11 مادة لمساري الطب والهندسة (بانخفاض 6 مواد مقارنة بالقسم العلمي السابق)، و13 مادة لمسار الآداب وإدارة الأعمال (بانخفاض 5 مواد عن القسم الأدبي السابق).
وأوضح الشيخ أيمن عبد الغني أن من مميزات «البكالوريا الأزهرية» إتاحة المرونة للطالب لتعديل مساره الدراسي في الصف الثالث الثانوي بين مساري (الطب وعلوم الحياة) و(الهندسة وعلوم الحاسب) بالانتقال بينهما، بشرط دراسة مادة إضافية لاستيفاء متطلبات المسار الجديد، مع ربط المناهج الثانوية بمسارات كليات جامعة الأزهر وبرامجها المتخصصة.
واختتم فضيلته بأن نظام «البكالوريا الأزهرية» يعتمد في جوهره على إعادة تنظيم الخريطة الدراسية ودمج المواد الثقافية المترابطة لتخفيف العبء عن كاهل الطلاب، مع التمسك بالعلوم الشرعية والعربية كمكون أصيل ومشترك في مختلف المسارات، بما يفتح آفاقًا أرحب أمام الطلاب لاختيار التخصص المناسب لميولهم وقدراتهم.
