الدرجة كاملة فى ثلاثة أسئلة بامتحان الفيزياء.. وإجابتان صحيحتان فى سؤالين

«التعليم» تنتصر لطلاب الثانوية العامة

حجازى: إحالة لجنة مراجعة ورق الأسئلة للتحقيق

قررت وزارة التربية والتعليم منح طلاب الثانوية العامة الدرجة الكاملة فى ثلاثة اسئلة بامتحان الفيزياء واعتبار اجابتين صحيحتين فى سؤالين آخرين وذلك فى ضوء النتيجة التى اعلنتها اللجنة الفنية المختصة لمراجعة ورق الاسئلة ونموذج الإجابة.

احال وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازى اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة الامتحان قبل الطباعة للتحقيق، ووجه بالإعلان عن نسبة النجاح فى امتحان مادة الفيزياء فور الانتهاء من التصحيح الإلكتروني.

جاء ذلك عقب عقد الوزير اجتماعًا مع اللجنة المشكلة لمراجعة الامتحان بحضور الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج والمشرف على اللجنة الفنية المختصة بمراجعة ورق الأسئلة ونموذج الإجابة لكل امتحان مادةً قبل التصحيح والدكتورة أحلام الباز المشرف على اللجان الفنية وتقدير الدرجات لامتحانات شهادة اتمام الثانوية العامة، حيث استعرض نتيجة التقرير الذى أعدته اللجنة حول مدى مطابقة أسئلة امتحان مادة الفيزياء للمواصفات الفنية.

أكدت اللجنة الفنية فى تقريرها أ`ن الامتحان مطابق للمواصفات الفنية وتدرج مستوى الصعوبة «30 ٪ للمستويات العقلية البسيطة و40 ٪ للمستويات العقلية المتوسطة و30 ٪ للمستويات العقلية العليا».

أوضحت اللجنة أن 90 ٪ من أسئلة الامتحان تم تناولها بنفس الأفكار فى امتحانات نهاية الأعوام السابقة «دور أول – دور ثاني» خلال أعوام«2021 – 2022 – 2023»، كما تم تناولها فى النماذج الاسترشادية.

أشارت إلى وجود ملاحظات على صياغة أجزاء من السؤال رقم ٦ «نموذج أ» والسؤال رقم 33 «نموذج أ» والسؤال رقم 20 «نموذج أ» والسؤال رقم 14 «نموذج أ» والسؤال رقم 40 «نموذج أ» ضمن أسئلة الاختيار من متعدد «بابل شيت» محل شكوى الطلاب.

وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى منح الدرجة الكاملة للسؤال 6 «نموذج أ» مع مراعاة ترتيب السؤال فى باقى النماذج.

ومنح الدرجة الكاملة للسؤال 33 «نموذج أ» مع مراعاة ترتيب السؤال فى باقى النماذج.

ومنح الدرجة الكاملة للسؤال رقم 40 «نموذج أ» مع مراعاة ترتيب السؤال فى باقى النماذج.

كما قرر الوزير اعتبار الاجابات «أ – د» للسؤال رقم 20 «نموذج أ» صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال فى باقى النماذج.

واعتبار الاجابات «أ – ب» صحيحتين للسؤال رقم 14 «نموذج أ» مع مراعاة ترتيب السؤال فى باقى النماذج.

طالب وزير التربية والتعليم الطلاب بالتركيز فى الامتحانات المقبلة، مؤكدا أن الوزارة تضع مصلحة الطالب نصب عينيها، ولذلك تقوم لجنة فنية متخصصة مشكلة من مجموعة من الخبراء بمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة عقب امتحان كل مادة قبل بدء التصحيح لبحث أى شكاوى للطلاب وتيسير الأمور عليهم.