رئيس الوزراء خلال تفقده مدارس الجيزة
اهتمام الدولة بقطاع التعليم، والسعى المستمر لدعم وتعزيز دور مختلف مكونات المنظومة التعليمية، بما يسهم فى تحقق مختلف الأهداف المرجوة، والوصول لتنمية بشرية وفق المستهدفات.
هذا ما أكده مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء خلال الجولة التفقدية بمدارس الجيزة أمس يرافقه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وإبراهيم الشهابي، نائب محافظ الجيزة، وأشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة.
أشار رئيس الوزراء، إلى حرصه على القيام بالعديد من الزيارات الميدانية لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية بمختلف المدارس على مستوى الجمهورية، والتأكد من تطبيق ما تم اتخاذه من إجراءات على أرض الواقع تتعلق بالتعامل مع الزيادة فى حجم الكثافات الطلابية بالفصول، وكذا ما يتعلق بسد العجز فى أعداد المعلمين، مؤكداً استمرار الجهود الخاصة بالتعامل مع مثل هذه المشكلات، تحسيناً لمستوى الخدمات المقدمة من خلال هذا القطاع المهم، وبما يسهم فى تمكين الطلاب من الحصول على فرصة تعليمية تعظم من مخرجات التعلم.
خلال الجولة، أشار وزير التربية والتعليم إلى أن ما تم اتخاذه وتطبيقه من إجراءات، ساهم وبشكل كبير فى التعامل مع المشكلات الخاصة بزيادة الكثافات الطلابية داخل الفصول، وكذا ما يتعلق بسد العجز فى أعداد المعلمين، مؤكداً مواصلته القيام بجولات ميدانية فى مختلف مدارس الجمهورية على مدار العام الدراسى للتأكد من تطبيق هذه الإجراءات، التى من شأنها أن تسهم فى تحسين مستوى العملية التعليمية بمختلف مراحلها بداية من رياض الأطفال ووصولاً إلى الثانوي، وبما يسهم فى تحقيق الأهداف المرجوة للتنمية البشرية، خاصة فى قطاع التعليم قبل الجامعي.
شملت جولة رئيس الوزراء بمدرسة أمجاد للتعليم الأساسى تفقد عدد من الفصول الخاصة برياض الأطفال، وكذا فصول الصفوف الابتدائية، والإعدادية، للمتابعة والاطمئنان على الكثافات الطلابية بالفصول، عقب ما تم تطبيقه من إجراءات تستهدف تخفيض الكثافات داخل الفصول، وخلال ذلك أدار رئيس الوزراء حواراً مع طالب من الصف الخامس الابتدائى حول ما يتلقونه من مادة تعليمية خلال حصة للغة العربية، كما اطلع على الكراسات الخاصة به، وما يتم تطبيقه من تقييمات مستمرة للطلاب.
كما تفقد رئيس الوزراء القاعات الخاصة بالأنشطة، واستهلها بالقاعة الخاصة بنشاط التربية الفنية، مشيراً إلى أهمية العمل على استخدام الغرف، أو الأماكن غير المستغلة، بما يسهم فى تنوع الأنشطة المقدمة للطلاب وزيادتها، وتقليل عدد الطلاب داخل الغرف المخصصة لهذه الأنشطة، وانتقل رئيس الوزراء عقب ذلك للقاعة المخصصة لنشاط الموسيقي، حيث استمع إلى كورال يقدم الأغانى الوطنية، وأدار حواراً ودياً مع العديد من الطلبة، مشيداً بما تقدمه المدرسة من أنشطة متنوعة، ومثنياً على مستوى وتميز أداء الطلاب للعديد من الأنشطة، خاصة ما يتعلق بالنشاط الموسيقي.
خلال الجولة، استمع رئيس الوزراء إلى شرح من عبد السلام بسطامي، مدير مدرسة أمجاد للتعليم الأساسي، الذى أشار إلى أن المدرسة تضم فصولاً لمراحل: رياض الأطفال والابتدائى والاعدادي، وبها 2898 طالباً وطالبة، موزعين على 68 فصلاً حالياً، بحد أقصى للكثافة الطلابية داخل الفصول يصل إلى 46 طالباً بالفصل، بعد تطبيق العديد من الخطوات والإجراءات فيما يتعلق بتخفيض الكثافة الطلابية بالفصول، حيث كان عدد الطلاب بالفصل الواحد قد يصل إلى 90 طالباً.
كما اطلع رئيس الوزراء، خلال جولته، فى أرجاء المدرسة على ما يتم تنفيذه من أنشطة وفعاليات توعوية وتثقيفية وتعليمية ورياضية فى إطار المبادرة الرئاسية للتنمية البشرية «بداية جديدة لبناء الإنسان»، التى تستهدف محاورها بناء الإنسان المصري، هذا إلى جانب تعزيز الدور المجتمعى للطلاب من خلال ممارستهم للعديد من الأنشطة والفعاليات، كما شاهد رئيس الوزراء عدداً من اللوحات الفنية من القماش والزيت، من أعمال الطلاب خلال فترة الصيف أثناء تواجدهم فى مراكز تنمية القدرات والمبدعين، مشيداً بجودة وتميز هذه الأعمال.
خلال جولته التفقدية بمدارس «كرداسة» ترجل الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، فى شوارع المدينة، ومعه مرافقوه، متوجهين إلى مدرسة الندى للتعليم الأساسي؛ لمتابعة انتظام سير الدراسة بها.
شرحت وفاء عبدالرحمن، مديرة المدرسة، لرئيس مجلس الوزراء ومرافقيه، المراحل التعليمية بمدرسة الندى للتعليم الأساسي، موضحة أنها تشمل مرحلة الروضة، والمرحلة الابتدائية، والمرحلة الإعدادية، مشيرة إلى أن المدرسة تم الدراسة بها على فترة واحدة ممتدة لتقليل الكثافة، وتضم 2807 طلاب، بعدد 61 فصلاً حالياً.
أوضحت مديرة المدرسة أن الكثافة العددية للطلاب بالمدرسة أصبحت بحد أقصى من 47 – 49 طالبا بالفصل، بعد أن كانت تصل إلى ما يتراوح بين 87- 115 طالبا بالفصل، خلال الفترات الماضية، وتتفاوت الكثافة من مرحلة لأخري.
تفقد رئيس الوزراء المقر المخصص للمبادرة الرئاسية داخل المدرسة؛ حيث تعرف على أبرز الأنشطة التى تقدمها المبادرة بالمقر ضمن أهدافها التنموية المهمة، وأشار أشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، إلى أن المقر يقدم عدداً من الأنشطة والفعاليات التوعوية والعلمية والتثقيفية لأبنائنا الطلاب، حيث تتضمن عقد ورش عمل تفاعلية، لتطوير وتعزيز مهارات الطلاب، إلى جانب تنظيم أنشطة تطوعية داخل المدرسة أو فى المجتمع المحيط، لتعزيز روح الخدمة العامة والانتماء.
أجرى رئيس الوزراء حواراً أبويا مع عدد من التلاميذ، واستفسر منهم عن أمنياتهم المستقبلية، وحثهم على حب المدرسة والتعلم، وممارسة مختلف الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية؛ لبناء عقولهم وأجسامهم، حتى يحققوا ما يتمنونه فى المستقبل.
حرص مدبولى على الاستفسار من مديرة المدرسة عن كل ما يتعلق بالأنشطة التى يمارسها أطفال المدرسة فى مرحلة رياض الأطفال، وعدد الفصول التى تستوعب أعدادهم، وتفقد الحديقة التى يلعبون فيها، وكذا مكان الأنشطة التى يمارسونها، ودورات المياه، وأوضحت مديرة المدرسة أن عدد فصول مرحلة رياض الأطفال يبلغ 3 فصول، وشدد رئيس الوزراء على ضرورة تقديم كل صور الرعاية والاهتمام لهذه المرحلة، فى إطار تربية النشء وتعليمهم على أسس علمية وتربوية سليمة، باعتبارهم أجيال المستقبل.
كما تفقد رئيس الوزراء بعد ذلك فصول المرحلة الابتدائية؛ حيث حضر حصة للغة العربية بأحد الفصول، واستمع لإحدى الطالبات وهى تقرأ أحد دروس كتاب القراءة، وطلب أحد التلاميذ إنشاد أغنية وطنية، وهو ما رحب به الدكتور مصطفى مدبولي، وصفق الجميع للتلميذ، تشجيعا له، كما تفقد أحد معامل الحاسب الآلى بالمدرسة، وأثناء شرح المدرس للمادة نظرياً، طلب رئيس الوزراء أن يتم تطبيق هذا الشرح عملياً على أجهزة الكمبيوتر، حيث أكد المدرس أنه يتم تنفيذ ذلك؛ حتى يستطيع الطلاب استيعاب المادة العلمية، ولا سيما مادة ICT وهى مادة لغة العصر والذكاء الاصطناعيّ، حيث تعزز هذه المادة من اكتساب اللغة الإنجليزية لدى الطلاب، كما تفقد الدكتور مصطفى مدبولى مكتبة المدرسة، وروى أحد الطلاب قصة قرأها فى المكتبة، وهو ما قابله رئيس الوزراء بسعادة غامرة.
