شهدت كلية التربية بجامعة الزقازيق مناقشة رسالة الماجستير المقدمة من الباحثة هاجر حسن فرج عبد الرازق، المعلمة بوزارة التربية والتعليم، بقاعة المناقشات بالكلية، وسط حضور نخبة من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والمهتمين بالشأن التعليمي.
وقررت لجنة المناقشة والحكم منح الباحثة درجة الماجستير في التربية (تخصص: مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية)، وذلك بعد مناقشة علمية مستفيضة أشادت بأهمية الموضوع والقيمة العلمية والتربوية للدراسة.
جاءت الرسالة تحت عنوان:
An Integrative Strategy Based on Brain-Based Learning and Teachers’ Reinforcement for Developing EFL Reflective Reading and Linguistic Awareness of Preparatory Stage Students
«استراتيجية تكاملية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ وتعزيز المعلم لتنمية القراءة التأملية باللغة الإنجليزية والوعي اللغوي لدى طلاب المرحلة الإعدادية»
وسلطت الدراسة الضوء على تطوير المهارات اللغوية لدى طلاب المرحلة الإعدادية من خلال دمج استراتيجيات التعلم القائمة على أبحاث الدماغ مع أساليب التعزيز الإيجابي للمعلم داخل الفصل الدراسي، مما يسهم في تحسين مستوى القراءة التأملية والوعي اللغوي باللغة الإنجليزية كلوغَة أجنبية.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من نخبة من كبار المتخصصين:
- أ.د/ عزة حمدي المرصفي – أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية المتفرغ بكلية التربية – جامعة الزقازيق (رئيسًا ومناقشًا).
- أ.د/ عبير علي دياب – أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة بنها (مناقشًا خارجيًا).
- أ.د/ نادية لطفي عبد الحليم- أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية المساعد كلية التربية – جامعة بنها (مشرفًا وعضوًا)
- أ.م.د/ حنان كامل عبد السميع – أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية المساعد
- د/ هبة عبد الله محمد – مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة الزقازيق
وقد أثنت اللجنة على الجهد المبذول من الباحثة، والنتائج العملية التي تم التوصل إليها والتي تمثل إضافة حقيقية لميدان تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس المصرية.
جرت الفعالية تحت رعاية الأستاذ الدكتور محمد عبد الله الفقي عميد الكلية، والأستاذ الدكتور أشرف محمد عبد الحميد وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور سوزان محمد حسن رئيس قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم.
