الانتهاء من تصحيح 7 مواد.. وارتفاع مؤشرات النجاح في اللغتين العربية والإنجليزية
انتهى ماراثون امتحانات الثانوية العامة، بينما لا تزال أعمال التصحيح داخل الكنترولات الرئيسية ولجان النظام والمراقبة التابعة لها تتواصل، وفق خطة مرنة تضمن حصول كل طالب على حقه وفق ما دونه في كراسة إجابته، والحصول على الدرجات التي يستحقها. وتتم أعمال الكنترولات وسط متابعة لحظة بلحظة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مع تطبيق إجراءات مراجعة دقيقة في جميع مراحل العمل؛ لضمان عدم تسريب أي نتائج قبل اعتمادها رسميًا.
وتواصل الكنترولات الرئيسية بالقاهرة والإسكندرية والمنصورة وأسيوط أعمال تصحيح امتحانات المواد الأساسية التي يبلغ مجموع درجاتها 320 درجة، وفق خطة زمنية تستهدف الانتهاء من جميع الأعمال في المواعيد المحددة، مع الالتزام الكامل بمعايير الدقة والشفافية؛ لضمان حصول كل طالب على حقه دون زيادة أو نقصان.
وأكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شادي زلطة، أن أعمال التصحيح تسير بصورة منتظمة داخل جميع الكنترولات، مشيرًا إلى أن نتيجة الثانوية العامة سيتم إعلانها بعد نحو ثلاثة أسابيع، بما يعني إعلانها خلال الأسبوع الأول من شهر أغسطس، عقب الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات واعتمادها رسميًا.
وكشفت مصادر لـ”الجمهورية” أن الكنترولات انتهت من تصحيح وتقدير درجات سبع مواد حتى الآن، تشمل المواد غير المضافة للمجموع، وهي: التربية الدينية، والتربية الوطنية، واللغة الأجنبية الثانية، بالإضافة إلى اللغة العربية، والكيمياء، والجغرافيا، واللغة الأجنبية الأولى، وذلك وفق نماذج الإجابة المعتمدة التي أعدتها لجان متخصصة من خبراء كل مادة، دون إجراء أي تعديلات عليها طوال أعمال التصحيح.
وأضافت المصادر أن أعمال تقدير درجات مادتي الفيزياء والتاريخ دخلت مراحلها الأخيرة، ومن المنتظر الانتهاء منها خلال الساعات المقبلة، فيما تبدأ غدًا أعمال تصحيح مواد الرياضيات البحتة، والرياضيات التطبيقية، والأحياء، والإحصاء، بالتزامن مع استمرار أعمال المراجعة ورصد الدرجات في المواد التي تم الانتهاء من تصحيحها.
وأوضحت المصادر أن منظومة التصحيح تسير وفق آلية دقيقة تعتمد على مرحلتين؛ الأولى تشمل التصحيح الإلكتروني لنحو 85% من أسئلة الامتحانات بنظام الاختيار من متعدد باستخدام الماسحات الضوئية، بما يضمن أعلى درجات الدقة والحيادية، بينما يتم تصحيح الأسئلة المقالية بواسطة اثنين من المعلمين المتخصصين بشكل مستقل، وفي حالة وجود اختلاف في التقدير يتم الرجوع إلى معلم خبير للفصل في الدرجة المستحقة.
أما المرحلة الثانية فتشمل دمج نتائج التصحيح الإلكتروني مع درجات الأسئلة المقالية، ثم مراجعة جميع الدرجات ورصدها إلكترونيًا، وإجراء المراجعات النهائية قبل استخراج النتيجة في صورتها النهائية، تمهيدًا لاعتمادها وإعلانها.
وأشارت المصادر إلى أن المؤشرات الأولية لأعمال التصحيح أظهرت ارتفاعًا في نسب النجاح بمواد اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والجغرافيا، مؤكدة في الوقت نفسه أن هذه المؤشرات لا تعبر عن النتيجة النهائية، وإنما تعكس ما أسفرت عنه أعمال التصحيح حتى الآن، حيث لن تتضح الصورة الكاملة إلا بعد الانتهاء من تصحيح جميع المواد وتجميع ورصد الدرجات.
