في إطار متابعة انطلاق الفصل الدراسي الثاني وانتظام العملية التعليمية، قام اليوم الأستاذ خالد عبدالحكم، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون الامتحانات، يرافقه الأستاذ يوسف الديب، مدير مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، بجولة تفقدية شملت ثلاث مدارس تابعة لإدارة مركز دمنهور التعليمية.
رافق الجولة الدكتور وائل هراس، وكيل المديرية، وإبراهيم الفقي، مدير إدارة مركز دمنهور التعليمية، وذلك للوقوف على استقرار اليوم الدراسي، وانتظام حضور الطلاب والمعلمين، وتحقيق الانضباط الإداري والتعليمي، وتفعيل الأنشطة التربوية ولائحة الانضباط المدرسي.
واستهلت الجولة بزيارة مدرسة الأبعادية الثانوية المشتركة، حيث تم تفقد الفصول الدراسية للاطمئنان على حسن سير العملية التعليمية، ومستوى الطلاب، وأداء المعلمين داخل الفصول، والتأكد من الالتزام بالقرارات الوزارية المنظمة لكثافات الفصول، وتفعيل الأنشطة الطلابية، إلى جانب متابعة مستوى النظافة العامة داخل المدرسة وخارجها.
وأشاد مساعد الوزير خلال الزيارة بانضباط الطلاب وهيئة التدريس والعاملين، مقدمًا التهنئة لهم بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك وبداية الفصل الدراسي الثاني.
وفي المحطة الثانية، تفقدت القيادات التعليمية مدرسة أبو يادِم للتعليم الأساسي، حيث تمت متابعة الفصول الدراسية والكثافات الطلابية، ومستوى التلاميذ في القراءة والكتابة، وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي، مع التأكيد على أهمية طابور الصباح وتحية العلم، واختيار برامج إذاعية تسهم في غرس القيم وتنمية روح الولاء والانتماء للوطن.
كما أجرى مساعد الوزير حوارًا مع عدد من الطلاب حول نتائجهم في الفصل الدراسي الأول، مؤكدًا أهمية الالتزام بالحضور اليومي خلال شهر رمضان، والاستفادة من الدور التربوي والتوجيهي للمدرسة.
واختتمت الجولة بزيارة مدرسة أحمد خيري نوار الابتدائية القديمة، حيث تم الاطمئنان على انتظام الدراسة، وتفاعل التلاميذ مع المعلمين، وأدائهم للتقييمات الأسبوعية، ومستواهم في القراءة والكتابة، فضلًا عن التأكد من وصول الكتب الدراسية وتوزيعها على الطلاب.
من جانبه، أكد مدير مديرية التربية والتعليم بالبحيرة أن مدارس المحافظة أنهت جميع التجهيزات اللازمة لاستقبال الطلاب مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني، بما يضمن تحقيق عام دراسي منضبط، مشيرًا إلى استمرار المرور الميداني المكثف من قيادات المديرية ومديري الإدارات التعليمية والموجهين العموم؛ لمتابعة انتظام الدراسة وتوفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب.
