أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الأنشطة الطلابية تمثل أحد المحاور الأساسية في المنظومة التعليمية الحديثة؛ لما لها من دور محوري في بناء شخصية الطالب المتكاملة، وتنمية قدراته القيادية، وتعزيز قيم الانتماء والمواطنة. وأشار إلى أن الوزارة تولي اهتماماً بالغاً بتطوير منظومة الأنشطة داخل الجامعات المصرية، وربطها باحتياجات المجتمع وسوق العمل، ودعم الابتكار وريادة الأعمال، وترسيخ مفاهيم الوعي الوطني والأمن القومي، بما يحقق التكامل بين العملية التعليمية والأنشطة الهادفة.
وأضاف الوزير أن مسابقة “أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية” تأتي كأداة تحفيزية لتشجيع الجامعات على تقديم نماذج رائدة وممارسات متميزة في إدارة وتنفيذ الأنشطة، وقياس أثرها الحقيقي على الطلاب والمجتمع، وتعزيز ثقافة الجودة والاستدامة في العمل الطلابي.
ويأتي ذلك في ضوء دور الجامعات المحوري في بناء الشخصية المتكاملة للطالب، حيث تواصل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي دعمها الكامل للأنشطة الطلابية، باعتبارها أحد أهم أدوات بناء الوعي، وتعزيز الانتماء، واكتشاف المواهب، وصقل المهارات القيادية والإبداعية لدى شباب الجامعات، بما يسهم في إعداد أجيال قادرة على المشاركة الفعالة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وتجسد الأنشطة الطلابية بالجامعات المصرية نموذجاً متكاملاً يجمع بين التخطيط الاستراتيجي، وتنمية الموارد، وبناء القدرات، وتنوع الأنشطة، والدمج المجتمعي، والابتكار، والرقمنة، وصولاً إلى قياس الأثر الحقيقي، بما يعكس رؤية واضحة وفق معايير دقيقة تضمن الجودة والاستمرارية والتأثير الإيجابي.
وفي هذا السياق، أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، أن المجلس وافق على تعميم مسابقة “أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية” على مستوى الجامعات المصرية، وبدء إطلاقها في يناير 2026؛ وذلك في إطار حرص المجلس على دعم الأنشطة الطلابية باعتبارها أحد المحاور الأساسية في بناء شخصية الطالب الجامعي، وتعزيز روح التنافس الإيجابي بين الجامعات.
ومن جانبه، أكد الدكتور كريم همام، مستشار وزير التعليم العالي للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، أن المسابقة تمثل آلية تقييم حقيقية لمدى قدرة الجامعات على تحويل الأنشطة إلى أدوات بناء وتأثير، مشدداً على أن الهدف ليس “الكم”، وإنما جودة المحتوى، وعمق الأثر، واستدامة البرامج، بما يرسخ دور الجامعة كمنارة للوعي ومصنع لإعداد القادة.
وأوضح “همام” أن المسابقة تتضمن عدداً من المعايير الشاملة والمتكاملة التي تضمن تقييم منظومة الأنشطة الطلابية بصورة موضوعية ودقيقة، وتتمثل هذه المعايير في:
معايير مسابقة أفضل جامعة في الأنشطة الطلابية:
- المعيار الأول: التخطيط وتنمية الموارد: يهدف لضمان وجود خطة استراتيجية واضحة، وتنمية الموارد المالية والبشرية، وبروتوكولات التعاون لدعم الأنشطة.
- المعيار الثاني: تطوير القدرات والتدريب: يشمل توافر مراكز تدريب متخصصة، ودعم نماذج المحاكاة، وبرامج تأهيل الطلاب القادة.
- المعيار الثالث: تنوع الأنشطة وتنفيذها: يقيس نطاق الأنشطة (محلياً، وإقليمياً، ودولياً)، والزيارات الميدانية للمشروعات القومية والمرافق الاستراتيجية.
- المعيار الرابع: الدمج والشمول: يضمن شمولية الأنشطة لذوي الهمم، والطلاب الوافدين، والأنشطة الوطنية لتعزيز الولاء.
- المعيار الخامس: الابتكار والتميز العلمي: يدعم الطلاب الموهوبين والمبتكرين، والمشاريع الابتكارية، والأنشطة المرتبطة بالبحث العلمي.
- المعيار السادس: ريادة الأعمال: يعزز ثقافة الابتكار الاجتماعي والمهارات المرتبطة بريادة الأعمال والمشروعات الريادية.
- المعيار السابع: المشاركة المجتمعية والخدمة العامة: يشمل القوافل، والعمل التطوعي، ومبادرات محو الأمية وتنمية الأسرة.
- المعيار الثامن: الرقمنة والتوثيق والميديا: يتضمن توثيق الأنشطة عبر منصة المجلس الأعلى للجامعات، وإنتاج أفلام وثائقية ومجلات مطبوعة ورقمنتها.
- المعيار التاسع: قياس رضا الطلاب: تقييم جودة الأنشطة عبر استبيانات دورية تقيس مدى رضا الطلاب عما يُقدم لهم.
- المعيار العاشر: متابعة تنفيذ الخطة والاستدامة: متابعة نسبة المنفذ فعلياً مقارنة بالخطة الموضوعة وضمان استمراريتها طوال العام.
- المعيار الحادي عشر: قياس الأثر: تقييم دوري (كل 3 أشهر) لأثر الأنشطة على السلوك والمهارات في المجالات السبعة (الرياضي، الثقافي، الفني، العلمي، الاجتماعي والجوالة، التكنولوجي، والأسر الطلابية).
تشكلت اللجنة العليا لتحكيم المسابقة للعام الجامعي 2025 / 2026 برئاسة الدكتور كريم همام (مقرراً)، وعضوية كل من:
- د. عبد العزيز طنطاوي (رئيس جامعة الوادي الجديد).
- د. محمد عبد النعيم (نائب رئيس جامعة قناة السويس).
- د. مصطفى محمود مصطفى (نائب رئيس جامعة المنيا).
- د. أشرف محمد موسى (نائب رئيس جامعة جنوب الوادي).
- د. رامي ماهر غالي (نائب رئيس جامعة عين شمس).
- د. السيد عبد العظيم يوسف (نائب رئيس جامعة طنطا).
- د. ماجد محمد شعلة (نائب رئيس جامعة دمنهور).
- د. أحمد عماد حافظ (مساعد وزير التعليم العالي للحياة الطلابية).
- د. محمد عبد الفتاح (وكيل معهد إعداد القادة).
- شيماء محمد عبد الحليم (مدير عام إدارة شئون التعليم والطلاب بالمجلس الأعلى للجامعات).
