تحت رعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، بدأت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة أعمال التقييم النهائي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بجميع مدارس المحافظة.
آليات التقييم: قياس المهارات الأساسية
صرح يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، أن عملية التقييم تعتمد بشكل أساسي على معلم المادة داخل الفصل وبإشراف مباشر من توجيه الصفوف الأولى. وأوضح أن التقييم يتميز بالتنوع لضمان قياس حقيقي لمستوى الطالب، ويشمل:
- أسئلة شفوية: لقياس مهارات التحدث والتفاعل.
- أنشطة تفاعلية: حل تدريبات على السبورة لقياس الثقة والمهارة.
- تقييمات تحريرية: لقياس القدرة على القراءة والكتابة، وتدريب التلاميذ على أنماط الامتحانات تمهيداً للصفوف العليا.
ضوابط النجاح والانتقال للصف الأعلى
أكد وكيل الوزارة على ضرورة الالتزام بتعليمات الوزارة التي تهدف إلى تحديد مستوى التحصيل الدراسي الفعلي، مشيراً إلى أن شروط انتقال الطالب إلى الصف الأعلى تتضمن:
- اجتياز التقييمين المبدئي والنهائي.
- تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي أيام الدراسة للفصلين الدراسيين.
البرنامج العلاجي الصيفي
وشدد يوسف الديب على أنه في حالة عدم اجتياز الطالب للتقييم أو عدم تحقيقه لنسبة الحضور المقررة، لن يتم تصعيده للصاف الأعلى إلا بعد اجتياز “البرنامج العلاجي” الذي يُعقد خلال الإجازة الصيفية لمدة 3 أشهر تحت إشراف موجهي الصفوف الأولى، وذلك لضمان معالجة الفجوات التعليمية لدى الطالب.
واختتم وكيل الوزارة تصريحاته متمنياً النجاح والتوفيق لجميع أبنائنا الطلبة والطالبات، مؤكداً توفير كافة سبل الراحة داخل المدارس لأداء التقييمات في مناخ تربوي مناسب.
ملخص الضوابط في نقاط:
- القائم بالتقييم: معلم المادة داخل الفصل.
- شرط الحضور: 60% كحد أدنى.
- الإجراء في حالة التعثر: برنامج علاجي إلزامي لمدة 3 أشهر صيفاً.
