انطلاق أولى تدريبات مادة الذكاء الاصطناعى .. لمعلمى الحاسب الآلى بـ «المرحلة الثانوية»
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن البرمجة، وتكنولوجيا المعلومات، والذكاء الاصطناعى ليست مجرد تخصصات منفصلة، بل أصبحت حاليا منظومة مترابطة تُشكل أساس التقدم فى جميع المجالات، مشيرًا إلى ضرورة الإلمام بالقواعد الأساسية لتعلم مادة البرمجة، مؤكدًا أن الوزارة تقوم بتوفير الآليات والفرص لأبنائنا الطلاب.
جاء ذلك أثناء حضور وزير التعليم أولى التدريبات المتخصصة فى مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، والتى استهدفت معلمى الحاسب الآلى والموجهين ومستشارى المادة وفريق التطوير التكنولوجى «سفراء التطوير».
حضر فعاليات التدريب ياشيرو تسوكاموتو، نائب السفير اليابانى فى مصر، وكواشيما شوزوكى الملحق الثقافي، وميكى ساكاتا المدير العام لفرع مؤسسة «سبريكس» بمصر، والدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولى والاتفاقات والدكتورة هالة عبدالسلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام حيث سيتم تدريب150 من معلمى البرمجة والموجهين ومستشارى المادة وفريق التطوير التكنولوجي، كما سيتم رفع جميع الفيديوهات التدريبية على منصة الوزارة الإلكترونية لتكون متاحة أمام جميع المعلمين عبر حساباتهم.
وقال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال لقائه بالمتدربين، تأتى لمواكبة أحدث ما وصلت إليه تكنولوجيا البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإتاحتها للطلاب بما يواكب المعايير الدولية.
وأكد عبد اللطيف، أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى لم تعد خيارًا، بل ضرورة لا غنى عنها لأى طالب يسعى لمستقبل واعد، مشددا على أن الوزارة تستهدف ترسيخ مادة البرمجة كجزء جوهرى فى التعليم، يدرسه جميع الطلاب على مختلف المسارات، بما يعزز قدرتهم على الإبداع، .. وأشار أنه سيتم منح أوائل الطلاب والمتميزين على مستوى المحافظات فى مادة البرمجة فرصة للتدريب عبر الفيديو كونفرانس فى الشركات اليابانية، بما يتيح لهم الاحتكاك المباشر بالخبرات العالمية، وصقل مهاراتهم العملية، وتعزيز قدرتهم على المنافسة فى سوق العمل.. وأوضح الوزير أن إطلاق منصة «كويرو» يُعد نقلة نوعية فى تطوير التعليم الثانوى المصري، حيث يؤدى الطالب الامتحان عبر المنصة، على أن يحصل على شهادة معتمدة من اليابان فى حال اجتيازهم لاختبارات «توفاس للبرمجة»، وهى شهادة دولية ستفتح أمامهم آفاقًا واسعة للاستفادة من خبراتهم البرمجية فى مجالات متعددة.
مؤكدًا أن هذه الخطوة تساهم فى تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة فى سوق العمل المحلى والدولى فى مجالات الذكاء الاصطناعى والتكنولوجيا المتقدمة، وفقا لمعايير دولية.
ومن جانبه، قال ياشيرو تسوكاموتو، نائب السفير اليابانى بالقاهرة، إنه تم تقديم النظام اليابانى فى تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعى لأكثر من 750 ألف طالب مصري، وذلك عبر منصة «كويرو» التعليمية اليابانية المطورة من قبل شركة «سبريكس»، إلى جانب الكتاب المتخصص فى البرمجة والذكاء الاصطناعي، الذى سيُعتمد تدريسه ابتداءً من العام الدراسى المقبل.
كما أكد أن تعليم البرمجة والذكاء الاصطناعى لا يقتصر أثره على تنمية مهارات التفكير والذاكرة لدى الطلاب فحسب، بل يمتد ليُسهم فى دعم الاقتصاد الوطنى وفتح آفاق جديدة للتنمية المستدامة.
تتميز المنصة اليابانية «كويرو»، بسهولة الاستخدام وتدعم التعلم الذاتي، وتقدم البرمجة فى شكل محادثات وقصص تفاعلية شيقة تجعل التعلم ممتعًا، فضلًا عن كونها مزودة باختبارات قصيرة ومراجعات دورية تساعد الطلاب على متابعة مستواهم باستمرار.
