دخلت مديريات التربية و التعليم و التعليم الفنى فى جميع المحافظات سباقا مع الزمن من أجل الانتهاء من وضع اللمسات النهائية لبداية العام الدراسى المقرر له أن يبدأ 20 من الشهر الجاري. تكليفات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم لمديرى المديريات والإدارات التعليمية كانت واضحة باستكمال كل الاستعدادات قبل بدء العام الدراسى وعدم التهاون مع أى تقصير فى هذا الملف لذلك.
الذكاء الاصطناعى سيكون ركناً أساسياً فى خطط التعليم للعام الجديد، من خلال استخدامه فى تحضير الدروس والشرح السهل للطلاب، وبالفعل الكثير من المديريات بدأت الاستعداد لذلك بتنظيم دورات للمدرسين على الذكاء الاصطناعى.
كما استعدت كافة المحافظات لتنفيذ الصيانات المختلفة ونشر معلومات استرشادية للطلاب عن نظام البكالوريا الجديدة. وكلاء الوزارة وقيادات التعليم فى المحافظات يكثفون جولاتهم الميدانية من أجل الاطمئنان على سير الاستعدادات وفق خطط وزارة التعليم التنفيذية من حيث الالتزام بالكثافات المحددة التى تشدد على أن الحد الأقصى للطلاب فى الفصل هو 50 طالبا وطالبة فقط..اضافة إلى التأكد من سد العجز فى أعداد المعلمين بمختلف التخصصات وفق الضوابط التى حددتها الوزارة علاوة على الانتهاء من أعمال التحويلات فى جميع المراحل قبل منتصف الشهر الجارى حيث تشهد مشكلة للعديد من أولياء الأمور الذين يرغبون فى تحويل ابنائهم لمدارس قريبة من سكنهم ورغم حصولهم على تأشيرات فوق الكثافة الا انها مجرد حبر على ورق.
وجهت قيادات التعليم فى تعليمات مشددة لمديرى المدارس بضرورة الانتهاء من أعمال الصيانة التى تشمل الفصول والمقاعد والسبورات علاوة على أعمال التشجير ودهان الاسوار.
فى القاهرة قالت همت أبوكيلة وكيلة الوزارة التعليم بالمحافظة أن بداية العام الدراسى تشهد تنسيقا وتكاملا مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين فى المحافظة من أجل تحقيق هدف انطلاق عام دراسى منضبط فى الإدارات التعليمية التابعة للمديرية، حيث أن مجلس الأمناء هو شريك أصيل فى العملية التعليمية وله دور مؤثر وفعال فى تحسين وتطوير المنظومة التعليمية دون المساس بالاختصاصات.
وأكدت مديرية تعليم القاهرة أن المديرية سوف تنتهى من صرف اى مستحقات مالية متبقية لمعلمى الصفوف الأولى قبل بداية العام الدراسى من أجل ضمان استقرار الدراسة، مشيرة الى أنه تم تكليف لجان المتابعة بالتأكد من الانتهاء من أعمال صيانة المدارس والانتهاء من أعمال الدهانات والتشجير.
وبالنسبة للكتب الدراسية أكدت أن المدارس سوف تنتهى من تسليم الكتب المدرسية للإدارات التعليمية والتشديد على صرفها للتلاميذ دون ربطها بالمصروفات مع التشديد على الالتزام بالزى المدرسي.
وفيما يتعلق بالمناهج أشارت الى أنه تم التنسيق مع موجهى عموم المواد بمديرية التعليم لمتابعة تدريبات المعلمين فى جميع الإدارات للتأكد من استيعابهم لنواتج التعليم المطلوبة منهم فى العملية الدراسية بما يحقق رفع لمستويات الطلاب المعرفية والتعليمية.
ومن جانبه قال عبد الرءوف علام رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين بالقاهرة والجمهورية، أن مجلس الأمناء قام خلال الفترة الماضية بتكثيف جهوده من خلال تنفيذ ندوات لنشر التوعية بين أولياء الأمور والطلاب المتقدمين للالتحاق بالصف الأول الثانوى لتوضيح الفرق بين البكالوريا المصرية والثانوية العامة علاوة على التوعية بجهود الوزارة التى تهدف إلى تقديم خدمة تعليمية متميزة والارتقاء بالمنظومة بأكملها والتغلب على التحديات.
فى الجيزة تسعى مديرية التربية والتعليم بالجيزة مع بداية العام الدراسى لإدماج استخدامات الذكاء الاصطناعى فى العملية التعليمية عبر تحفيز و تشجيع المعلمين على استخدامات التطبيقات التعليمية لتهيئة الأجواء المناسبة لشرح الدروس فى كل مادة بكل صف، وذلك عبر تدريب المعلمين والبالغ عددهم 63 ألف معلم ومعلمة وبالتعاون مع المدارس الخاصة وكلية الدراسات التربوية بجامعة القاهرة.
وكشف سعيد عطيه وكيل الوزارة أن المديرية تخطط لعمل أسطوانات تعليمة توضح كيفية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعى وتوزيعها على المدارس بحيث يتمكن كل معلم من الاستفادة ويحقق الاستخدام التدريجى لتلك الأدوات التكنولوجية.
وعلى صعيد البكالوريا، أكد أن المديرية تواصل بالتنسيق مع مجلس الأمناء والاباء والمعلمين توعية أولياء الامور بمزايا الالتحاق بنظام البكالوريا مقارنة بنظام الثانوية العامة مشيرا إلى أن جهود المديرية فى الفترة الماضية أسفرت عن التحاق ما يصل من %92 من طلاب الصف الأول الثانوى بنظام البكالوريا متوقعا ارتفاع النسبة أكثر خلال الفترة القادمة.
وبالنسبة لاستعدادات المدارس أكد أن العملية التعليمة فى المحافظة تشهد هذا العام اشراك بمساحات أكبر من أى أعوام سابقة لمدراء المدارس حيث يتم التعاقد مع معلمى الحصة من خلال مدراء المدارس على أن يتم الاعتماد من قبل موجهى المواد لتلك الأسماء التى يتم التعاقد معها على ان تكون الأولوية فى التعاقد للمعلمين الذين بلغوا سن المعاش باعتبارهم أصحاب خبرات.
وأضاف أن هذا العام تقرر توفير 5 الاف جنيه لكل مدير مدرسة من أجل توفير العمالة المعاونة والامن فى كل مدرسة بما يثضى على شكاوى عدم نظافة بعض المدارس.
وشدد على ان المديرية تبذل كل جهدها من أجل استيعاب تلاميذ كجى وان المتقدمين فى التجريبيات من خلال حصر الفراغات فى المدارس والافتتاحات الجديدة، موضحا أن مشكلة استيعاب المتقدمين فى المدارس التجريبية لما فوق 5 سنوات حدثت نتيجة أن عدد المتقدمين بلغوا 20 ألف تلميذ وتلميذة فى حين أن المحافظة بها 99 مدرسة رسمية لغات «تجريبي» فقط تستوعب 10 الاف تلميذ، موضحا أن المديرية انتهت من حصر كافة الأراضى الصالحة لكى تبنى مدارس عليها وجارى اتخاذ الإجراءات من خلال المحافظة لاستغلالها وتخفيض الكثافات والاستجابة لرغبات أولياء الأمور.
أما التعليم الابتدائى أوضح انه يوجد لدينا 2500 مدرسة تقريبا فى 22 إدارة تعليمية جميعها تقريبا سوف تعمل بالفترة الصباحية مع وجود تعليمات مشددة لمدراء المدارس من أجل تسليم الكتب دون الالتزام بسداد المصروفات الدراسية.
من جانبه اكد بدوى علام رئيس مجلس امناء محافظة الجيزة على انه لابد من التماشى مع التكنولوجيا حيث يعد الذكاء الاصطناعى من أهم التقنيات الحديثة التى أحدثت تحولا جذريا فى مجال التعليم، حيث يساهم فى تحسين جودة العملية التعليمية وتقديم تجربة تعلم أكثر فاعلية وتفاعلية للطلاب و من خلاله يمكن توفير أنظمة تعليمية ذكية قادرة على تحليل احتياجات الطلاب وتقديم محتوى مخصص يتناسب مع مستواهم وسرعة تعلمهم، كما يساعد فى توفير تقييمات فورية ودقيقة لأداء الطلاب، مما يمكن المعلمين من متابعة تقدمهم بشكل أكثر كفاءة بالإضافة إلى ذلك يتيح توفير أدوات تعليمية متطورة، مثل المعلمين الافتراضيين والمساعدات الذكية، التى تسهّل عملية التعلم الذاتى وتزيد من فرص الوصول إلى التعليم للجميع بغض النظر عن الزمان والمكان وهذا الاتجاه الذى تتجه اليه الوزارة لتسهيل عملية التعلم.
