خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا فى الصف الواحد ورفع نسبة الحضور لتتجاوز 89 ٪
التقى الدكتور مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، أمس محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لمُتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة.. وخلال الاجتماع، استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جهود الوزارة فى تطوير المناهج بإجمالى 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية «رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية»، مشيرًا إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة المناهج المُطورة؛ للاسترشاد برأيهم، والمراجعة العلمية الدقيقة للكتب الخاصة بجميع المراحل.
وأضاف أن اللجنة ركزت على الموضوعات التى تنمى شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية، بالإضافة الى تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب اليابانى باستخدام المنهجية اليابانية فى تبسيط المادة العلمية، وفى هذا السياق، اطلع رئيس الوزراء على عددٍ من الكتب الدراسية الجديدة بعد طباعتها.
كما أشار محمد عبد اللطيف إلى برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة موضحًا أن خطة التدريب تستهدف تغطية 100 ٪ من المعلمين بالتعاون مع منظمة «اليونيسف»، موضحًا أن آليات التدريب ستكون عبر تقنية الفيديو كونفرانس، أو من خلال التدريبات الشخصية عبر عقد ورش عمل مكثفة، وتدريبات على منصة المعلم والتى تغطى المنهج بأكمله وسيحصل عليها كل معلم على حدة باستخدام الحساب الخاص به وتسلمه شهادة إتمام الدورة التدريبية.
وخلال اللقاء، تطرق وزير التربية والتعليم إلى «البرنامج القومى لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية» والذى يمثل نتاج شراكة إستراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية ويعكس الالتزام المشترك بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة، موضحًا أن الهدف العام للبرنامج يتمثل فى تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تنمية مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية فى القراءة والكتابة، مشيرًا إلى أنه جار تنفيذ البرنامج فى 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالى مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
كما استعرض الوزير مقترح إلحاق الأطفال فى المرحلة الأولى لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك فى إطار تجريبى لمدة عام دراسى واحد، وفى محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك فى إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة.
وتطرق محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى الجهود التى تحققت فيما يخص التوسع فى المدارس اليابانية، مُوضحاً أن عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمى 2025/2026، ومضيفاً أنه تم الاتفاق مع الجانب اليابانى على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية فى إطار خطة التوسع فى مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب اليابانى فى هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.
وعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أبرز ما تم إنجازه خلال العام الدراسى السابق 2024/2025، مشيراً إلى أن الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً فى الصف الواحد، إلى جانب رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 89 ٪ بجميع مدارس مصر، بالإضافة إلى بذل خطوات تجاه سد العجز فى أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانوي، وتطوير المناهج الدراسية وفق المعايير الدولية المختلفة، إلى جانب إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفنى إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
