أﻛﺪت اﻟﺪﻛﺘﻮرة رﺷﺎ راﻏﺐ، اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي ﻟﻸﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ، أن اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺘﺨﺬي اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ وزراء وﻣﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ورؤﺳﺎء ﻟﻠﮭﯿﺌﺎت وﺳﻔﺮاء دول ،
وﻣﻤﺜﻠﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﺷﺨﺼﯿﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ھﺎﻣﺔ ﻟﯿﻜﻮﻧﻮا رؤﺳﺎء ﻓﻲ ﻟﺠﺎن اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺛﻼث اﯾﺎم ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻻﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ ﻓﻲ ﻗﺒﻮل اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ “اﻟﻤﺮأة ﺗﻘﻮد اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺎت.
وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﯾﻌﺪ ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺪارس اﻟﻘﯿﺎدة ﻟﻸﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ، ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن 235 ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺘﺄھﻞ ﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻣﻦ أﺻﻞ 9300 ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ،
ﻣﻨﻮھﺔ ﺑﺄن ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻔﺮز واﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺻﻌﺒﺔوﻣﺮھﻘﺔ اﺣﯿﺎﻧﺎ وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺠﮭﻮد وإﻋﺪاد ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘﺎء اﻷﻓﻀﻞ، ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﺠﯿﺪ إﻟﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﺟﻮدة.
ﯾﺸﺎر إﻟﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ “اﻟﻤﺮأة ﺗﻘﻮد ﻟﻠﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺎت” ﯾﺴﻌﻰ ﻹﻋﺪاد اﻟﻤﺼﺮﯾﺎت ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋﯿﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎﺻﺔ ،
ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﮭﺎرات واﻟﻘﺪرات ﻟﺪﯾﮭﻦ وإﻋﺪادھﻦ ﻟﻠﻘﯿﺎدة اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ؛ وﻓﻘًﺎ ﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ وﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﻤﺮأة، وﯾﺄﺗﻲ ﻣﺘﺴﻘًﺎ ﻣﻊ اھﺪاف اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ.
ﻛـﻤﺎ ﯾﮭـﺪف اﻟـﺒﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﻟـﺘﻨﻤﯿﺔ ﻣـﮭﺎرات اﻟـﻤﺮأة واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻲ ﺗـﺪرﯾـﺒﮭﺎ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺣـﺰﻣـﺔ ﻣـﺘﻜﺎﻣـﻠﺔ ﻣـﻦ اﻟـﺒﺮاﻣـﺞ اﻟـﻨﻈﺮﯾـﺔ واﻟـﻌﻤﻠﯿﺔ؛ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻣـﻨﺤﮭﺎ ﻓـﺮص ﺣـﻘﯿﻘﺔ للمشارﻛﺔ واﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ.
وﺗـﻀﻢ ﺷـﺮوط اﻟـﺘﻘﺪﯾـﻢ ﻟـﻠﺒﺮﻧـﺎﻣـﺞ أن ﺗـﻜﻮن اﻟـﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﻣـﺼﺮﯾـﺔ اﻟﺠﻨﺴـﯿﺔ، وﻣـﻘﯿﻤﺔ داﺧـﻞ ﺟـﻤﮭﻮرﯾـﺔ ﻣـﺼﺮ اﻟـﻌﺮﺑـﯿﺔ،
إﻟـﻰ ﺟـﺎﻧـﺐ ﻋـﻤﻠﮭﺎ ﻓـﻲ اﻟـﻘﻄﺎع اﻟـﻌﺎم أو اﻟـﺨﺎص أو ﻋـﻤﻞ ﺣـﺮ، واﻟـﻔﺌﺔ اﻟـﻌﻤﺮﯾـﺔ ﻟـﮭﺎ ﻣـﺎﺑـﯿﻦ 22 – 50 ﻋـﺎﻣً ـﺎ،
وﺣـﺼﻮﻟـﮭﺎ ﻋـﻠﻰ ﺷـﮭﺎدة ﺑـﺘﻘﺪﯾـﺮ ﻻ ﯾـﻘﻞ IELTS ﺑـﺘﻘﺪﯾـﺮ ﻻ ﯾـﻘﻞ ﻋـﻦ )450( درﺟـﺔ، أو ﺷـﮭﺎدة TOEFL اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﻛﺎﻣﻠﺔً ﻋـﻦ )4.5( درﺟـﺔ “ﯾـﺘﻢ ﺗﺴـﻠﯿﻤﮭﺎ ﻗـﺒﻞ ﺑـﺪء اﻟـﺒﺮﻧـﺎﻣـﺞ”، وأﯾـﻀً ﺎ إﺳـﺘﯿﻔﺎء اﺳـﺘﻤﺎرة.
وﺗـﻤﺮ اﻟـﻤﺘﻘﺪﻣـﺎت ﻋـﺒﺮ ﻋـﺪة ﻣـﺮاﺣـﻞ ﻟـﻠﻘﺒﻮل ﺑـﺎﻟـﺒﺮﻧـﺎﻣـﺞ، وھـﻲ اﻟـﺘﻘﺪﯾـﻢ واﻟـﺘﺴﺠﯿﻞ إﻟـﻜﺘﺮوﻧـﯿًﺎ، ﺛـﻢ ﯾـﺘﻢ اﺧـﺘﯿﺎر اﻟـﻤﺘﻘﺪﻣـﺎت اﻟـﻤﺘﻮاﻓـﻘﺎت ﻣـﻊ ﺷـﺮوط اﻟـﺘﻘﺪﯾـﻢ، ﯾـﻠﯿﮫ إﺟـﺮاء واﺟـﺘﯿﺎز اﻟـﻤﻘﺎﺑـﻠﺔ اﻟـﺸﺨﺼﯿﺔ، وأﺧـﯿﺮً ا إرﺳـﺎل ﺑـﺮﯾـﺪ إﻟـﻜﺘﺮوﻧـﻲ ﻟـﻠﻤﺘﻘﺪﻣـﺎت ﻋـﻨﺪ.اﻟﻘﺒﻮل.
وﯾﺴـﺘﻤﺮ اﻟـﺘﺪرﯾـﺐ ﻟـﻤﺪة )10( أﺷﮭـﺮ ﺑـﺈﺟـﻤﺎﻟـﻲ )223( ﯾـﻮﻣً ـﺎ ﺗـﺪرﯾـﺒﯿًﺎ، ﻣـﻘﺴﻤﺔ إﻟـﻰ(9) أﺷﮭـﺮ ﻣـﻦ اﻟـﺘﺪرﯾـﺒﺎت داﺧـﻞ ﻣـﻘﺮ اﻷﻛـﺎدﯾـﻤﯿﺔ، و)ﺷﮭـﺮ واﺣـﺪ( ﻟـﻠﺘﺪرﯾـﺐ اﻟـﻤﯿﺪاﻧـﻲ داﺧـﻞ اﻟـﻘﻄﺎﻋـﯿﻦ اﻟـﺤﻜﻮﻣـﻲ أو اﻟـﺨﺎص،
ﺗـﻌﺘﻤﺪ ﺧـﻼﻟـﮭﺎ اﻷﻛـﺎدﯾـﻤﯿﺔ ﻋـﻠﻰ ﺗـﻄﺒﯿﻖ ﻣـﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟـﺘﺪرﯾـﺐ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘﻮم ﻋـﻠﻰ اﻟـﺘﻌﻠﻢ اﻟـﺘﻔﺎﻋـﻠﻲ اﻟـﺬي ﯾـﺸﻤﻞ إﻟـﻘﺎء اﻟـﻤﺤﺎﺿـﺮات وﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ، إﺿﺎﻓﺔً إﻟﻰ ﻋﻤﻞ دراﺳﺎت ﺣﺎﻟﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺎت واﻟﺘﺪرﯾﺐ اﻟﻤﯿﺪاﻧﻲ.
