«عبداللطيف» يزور4 مدارس بالفيوم
توجيهات بالتصحيح الفورى للتقييمات الشهرية.. لضمان تحصيل الطلاب للمناهج
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى محمد عبد اللطيف أهمية تفعيل البرامج العلاجية بشكل مكثف لتحسين مستوى الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافى فى مهارات القراءة والكتابة، مشددًا على ضرورة التشخيص الدقيق لمواطن الضعف لدى كل طالب، ووضع خطط فردية تتناسب مع احتياجاته وقدراته.
جاء ذلك خلال جولة تفقدية مفاجئة لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس بعدد من المدارس بمحافظة الفيوم؛ للاطمئنان على انتظام سير العملية التعليمية والاختبارات الشهرية.
قام الوزير بزيارة «مدرسة شهداء الصوافنة الابتدائية» التابعة لإدارة إطسا التعليمية ،وتأكد من انتظام الطلاب فى الفصول الدراسية، وتابع امتحانات الشهر، وحضور جميع المعلمين وانتظامهم فى العمل والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج الدراسية ، وأطلع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية والتقييمات، واطمأن على مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
وعقب ذلك، قام الوزير بزيارة «مدرسة الشهيد عيد عطية الابتدائية» التابعة لإدارة إطسا التعليمية، واطلع على كراسات الواجبات والتقييمات، و راجع دفاتر الدرجات، ووجه بضرورة تصحيح التقييمات فور الانتهاء منها ومنح الطلاب الدرجات المستحقة، حرصًا على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وضمان حصول كل طالب على حقه كاملاً.
كما قام الوزير بزيارة «مدرسة الشهيد عبد الرحمن نبيل أحمد الإعدادية» التابعة لإدارة إطسا التعليمية، و تفقد معمل العلوم أثناء حصة للصف الثانى الإعدادي، واستمع إلى شرح المعلمة، واطلع على كراسات الحصة والتقييمات، كماراجع مستوى أداء الطلاب من خلال متابعة كراسات الواجبات والتقييمات ودفاتر الدرجات، موجهًا بضرورة متابعة نتائج التقييمات داخل المدرسة لضمان تحصيل الطلاب للمناهج بشكل سليم.
وعقب ذلك، توجه الوزير إلى «مدرسة محمد أحمد عبد السلام الثانوية المشتركة» التابعة لإدارة إطسا التعليمية، تفقد عددًا من فصول المدرسة أثناء أداء اختبار الشهر فى مادة اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي، ومادة اللغة الثانية للصف الثانى الثانوي، باستخدام جهاز التابلت المدرسى .
وأجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع الطلاب والطالبات حول طموحاتهم المستقبلية والوظائف التى يطمحون إليها، مؤكدًا أهمية الاهتمام بمجال التكنولوجيا باعتباره قاطرة التنمية ومستقبل الاقتصاد، مشيرًا إلى أن التكنولوجيا الحديثة أصبحت عنصرًا أساسيًا فى جميع المجالات، مما يتطلب من الطلاب مواكبة التطورات والاهتمام بالمهارات الرقمية.
وخلال تفقده للمدرسة، اطمئن الوزير على أحد طلاب الدمج بالصف الثانى الثانوى أثناء أدائه الاختبار الشهري، وأجرى معه حوارًا وديًا، مستفسرًا عن مستوى الامتحان، ومؤكدًا على تقديم جميع سبل الدعم اللازمة له لتذليل أى عقبات قد تواجهه خلال العملية التعليمية.
